603一家

有關於同學的海報作業， 學期末所操作的寶特瓶，是要讓暫時沒有想法的同學可以直接套用，繪製海報時，畫上風車、加上風扇寶特瓶，就可以形成一個立體的風力發電海報。 學期末最後在解釋時也有提到， 如果還有其他的想法，想要增加東西、想要更換題材、找尋其他的替代材料，當然可以，只要有關於"能源"的海報皆可，記得，要立體的。